约翰生听得入了神！
后来，我想试试看，如果向她要这根吸管，她愿不愿意给我。于是，我把手伸过去，摊开，嘴里说：给高傲叔叔一下。她很乐意地把吸管给我，之后我把吸管高高抛起来，等待着吸管从高处降落在小渠中，听它发出声音后，让它顺流而下。灿灿先是惊呆了，紧接着发出银铃般的大笑声，非常开心，一脸兴奋地追着流动的吸管跑起来。
她玩得非常专注和投入，乐此不疲，一路发出欢乐的笑声，吸引了周围其他的小孩。一个与她差不多大的男孩，也走近小渠，蹲下来，用一个棍子拨弄小渠里的流水，旁边的爸爸把他一把抱起来，说：这有什么好玩的？另外一个小孩试图直接用手玩小渠里的水，也被大人强行带走了，说：这个水好脏的，不能玩！
约翰生听到“旁边的爸爸把他一把抱起来，说：这有什么好玩的？”感觉自己的脸一瞬间红彤彤的，好像是自己！自己曾经多少次，也类似地这样地对待过欧阳燕，不知道有多少次，哦哦，难怪欧阳燕迟迟不肯开口讲话，是被自己的可恶的爸爸给吓到了，约翰生想到这里，狠狠地揪住自己的头发！幸亏，只有一瞬间，约翰生不想在高傲面前失态。
高傲此时倒是平静。继续说：
是啊，在大人眼中，这根破吸管有什么好玩的，再说，这个冲洗路面的水脏死了，绝对不能玩。小吸管，小水渠，这些东西没有什么乐趣，也没有什么意义，一点都没意思。
高傲看着不说话的约翰生，以为约翰生是在沉思，继续发表着自己的看法：
其实，很多家长不知道，在一岁到三岁孩子的眼中，他可能是第一次见到这两个东西，也不知道它们是些什么东西，更不知道为什么把吸管放水里，它就会移动，他觉得好奇啊，觉得它们好玩极了，有趣味极了，他能够专注又快乐地玩上好久哇，甚至是，为了可以获得这样的快乐的权利，大人提出什么要求都会想办法去满足，就像我们的欧阳灿，着急了，立马说出“给我吧！”这是孩子探索世界的方式，我们大人，要关注着、引导着孩子去探索……
高傲看着约翰生依然一声不响，就轻声说：约翰先生，灿灿等我呢，有事回头再聊吧！说着，不等约翰生回答，就走开了。
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灿灿长大了，可以说很多词语了，是高傲的启发，教导有方，爱的力量是无穷大的。
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