“第一题B，第二次C，第三题...”
肖老师坐在讲台的椅子上，把她的作业本放在讲台的桌子上，翻开后看着她写的答案说。
听到从肖老师的口中得知答案的讲台下的人，有的人拿起碳素笔把答案改了一下，在这道题的前面画上了一个圈；有的人则拿着碳素笔，但是迟迟没有下手。
而林笙，并不属于这两种人。
她现在搬着自己的椅子来到何阳的身边坐下，因为自己的作业本被老师征用，所以就让她去看她前桌的作业本。
在听到肖老师的话后，林笙在内心中给他点了一个大大的赞。
何阳的物理作业不同于数学作业，这次和重点班的人是一样的。林笙坐在他的旁边，看着他课桌上的作业本，从他的笔袋中拿出一支铅笔，跟着老师对答案。
她知道，何阳的正确率很高，极少出现错误的情况。
但，因为太过于无聊，她便跟着老师一起对答案。
何阳看着她的动作，没有阻止，从课桌上拿出最后一套数学作业，开始写了起来。
“...第十五题15，第十六题...”肖老师继续对着答案。
他把这一章的答案对完后，就让讲台下的他们举手提问那道题不会。
沈思淼举起手来，在肖老师点头的示意下，说：“实验题。”
肖老师翻倒实验题的那道，看了一眼题后，便开始讲了起来。他的讲课方式和别的物理老师不同，带着一些幽默，但同时又有着严谨的思维，让他们更加容易理解。
这一节课下来，作业题的答案已经全部对完，又讲了四五道难度较大的题型后，下课铃便打响了。
肖老师留下：“剩下的题你们去问他们两个人吧。”然后就宣布这节课下课，从教室里走了出去。
他们所有人都知道肖老师口中的那两个人指的是谁，在肖老师离开教室后，便来到他们的身边向他们问在课上不懂的问题。
肖老师对作业答案的时候，一般在课上都会讲一些难度较大的题，偶尔会讲一些基础的题型，但也是偶尔。他在课上讲完难度较大的题后，就把难度简单的题交给班里成绩优秀的人来讲。一是他想让成绩优秀的人能更好的锻炼自己本身，二是因为他有些懒...
在林笙把座位搬回到自己的课桌后面，坐下时，女生围了过来，问她刚才在物理课上老师讲的题。虽然上课她们跟着老师的思路走，但还有一些不是很明白的地方，再加上肖老师刚才说的话。要是在上学期的时候，她们会和男生挣着抢何阳问题。但如今，她们女生现在也有了一位学神，这让她们很激动，毕竟有了林神，谁还会跟男生去抢何神啊。
“笙，不林神，你再讲一下老肖上课讲的最后一题，我还是不会。”杨柳把物理作业本放在林笙的课桌上，可怜巴巴的看着她。
本想着下课去饮水区接水的林笙放在手中的喝水杯，把杯子放在一旁不碍事的地方，从笔袋中拿出碳素笔，看着从昨天开始就放在她课桌上的一沓草稿纸，在上面边写边说：“这道题，我们从这里来看...”
讲完题后，杨柳笑着跟着她了一声谢谢后，上课铃便响起了。
今天的第二节课，就要开始了。
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